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美誉的冒险岛079发展过程

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发表于 2022-1-17 17:57:05 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
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二、美育原则
应遵据以下原则。
()形象性原则
每这一原则是由类的特應与规你大定的,这不是相取这美的。它这地以金的的要的
就你出现。如花的类丽,只有直现國花技的收怡、包玩的绝丽,不同以你动的安的
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英观念。这是审美教育的基本婴求。
贯彻形象性原则要注重下述要求。
第一,要根据美育的任务和特点选择英的形象。美是形架的。但形象不都足美
的,并不都能起到陶治人的情探的作用。以自然界米说。很阿米巴业这种变形生物。
没有固定的外形,便没有南美的价值。特别是現实生活和艺术作品中的炎。均看时代
性、民族性、阶级性的特点,放选择美的形象时,需婴攀提炎的特点和艺术评价际
淮,坚持艺术性和思想性统一的要求。
第二,要引导学生掌握美的規则和美的显现方式。美的規則有对称、平街、对
照、映衬、和谐、完整、部分与统一,是判断美丑的重要标准。美的显现方式有直接
显现、间接显现、象征显现和模拟显現四种。通过人的形体,仪表。言谈举止、音容
笑貌,可以直接显现人的理想抱负,表现人格品行:通过广阔的田野、城片的树林,
错落的楼宇、现代化的城市等,可以间接地显現劳动创造的力量;通过顶扬松、柏、
梅、兰的诗文、绘面、 雕塑,象征性地是現中华民族商风老节的气概:至于艺术作品
中塑造的英雄模范则是一种模拟性的显现,为人们树立学习的榜样。等握这些显现方
式,可以更好地理解和创造美。①
面的宝秘了。上-海人民出版社1983 年版,第 188-190页。
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就是欣育这此为物的美,不仅庆责它们的外在付
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评价美的市美知断力,市美判断不是对市美对象美不美的商华感公,丽是对南美村袋
的评价和公析,要揭示美在峰里?为什么美?美的价價何食? 婴列号学生际人的
堂提美的本顾与特点。
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