发扬冒险岛发布网民主教学

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四)引学生反思必习过科
中学会学习。
（五发扬教学民主
学、
首。那么启发数学将受到很大的局服时f。我脚不很以程哪好息于回谷，西是请必生北四答下西的问题。
1个呢？吃半个呢？我如特委生的回答板书出奈：
12÷3-4 (K)
12÷2=6 (K)
12=1=12（人)
12-0.5=24（人)
蓝我师写出最后一道除式后，学生恍然大临，点兴称是。
1时，商和被除数同料大：当除数小于1时，商比被除数大。①
（二）五视引学学生运用知识
与四方任款。玩国和水学生动手能力霸的原因，恐怕与我国亚知识传授、经知识
运用的数学俊统感感相关。所以，我们必领转变传统观念，注重学以致用。
前先，要派规较学市知识的远用，如解決实际问题的讨论、作业、实验等教学性
实殿。这龙我学动运用知识的主要方式，让学生至动手解决具体问题，必定要求他们
李动肪肪，不仅有利于提高他们的动手能力，还对学生养成学以致用的情趣起着关键
作用
其改，要在教学课文的过程中，组织学生开展一些实际的学习活动。如进行一些
参观，访向、社会调查，参加一些深外学科或科技小组的活动，或从事一些实地观
察，实验、小发明以及生产劳动等。
例知，我们妥求学生利用课余时问，说说在日常生活、生产劳动中的一些常
用器具上用到的物理知识，看谁说得多、说得正殖。这一活动激起学生极大兴
趣。有一次，我让学生说说电饭锅、老虎甜等器具上用到的物理知识，出乎意
料，他们克然一口气说出好多，仅电饭锅一样就说出十几个知识点：如增大气压
①廖占葆：《讲算理要结合实际），《江西教育》1982 年第10期。201
九个一的设计”活动。让牛生素怀计如下同 。(13用--把直R。
-火学费择。
一只量城，一叉秒表，可以测算哪业物理业？（2）月一只业情，
一杯水，
一个密度大于水的物火，气料动山额度小子米的物省宝度？
最文麻。城艺术。排交任、摘生p
•实践化力需妥在实股活动中培养，创造才仳雷婴
（四）面向生活现实，培券学生的对飨思维
问题米源于生活。在教导学生向书不学 时，还街把学生的目北 1的现安，北中
也落学生生活的現领。校园生酒的现文，社会生活的现必，固际全给的现交系。对品
-本，以发现和提出同题，谜划和讨论问题的解決，并來取阿過柏环的訂他的存
新：以培养学生的对樂思维与解次问题的实践能力。
三、科学性和恩想性统一原則
科学性和思想性统一原则，是指教学要以马克思主义为指导，投于学生以科学知
洪，并结合知识教学对学生进行社会主义品德利核心价值观数育。
科学性和思想性统一原则，是培养德智体美全面发展人才的要求，是建设社会主
•柳戏主编：《中国著名特级教师教学思想录，下卷，江苏教育出版社 2005 年版•第201
202 页。
相互学习•不可相豆跳機。如果学生想到一红正柳、没有安冬應，不他物所张
三、理论与实踐相结合原则
理沦与災跩相结合原则，是指歡学要以学习基理知识炒主字，将理论运開子解释
机解快实际问题，学以人致用，这限动购、动手他力，并理解大识的各文：（的快的
价值。
理沦与实跩相结合是牧学及学习应遵循的承要原则。共产党人把理论联系实际作
为统的优良作风之一。毛深东至次理河学以致用，他说。一对午公地的路。
•能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用，②，曲手準生学称的知议大多奶书
和知识、间接经验，故教学更应注意理论与实我相结合。这样才能麻我好较学市的学
与用的关系。在实践中检验理论，亚构理论，培养实没能力和创选能坊
惯彻理论与实践相结合原则的基本要求如下
）注重联系实际学好理论
为了引导学生掌握教科书上的学科知识与原理，教师首先必须注重联系实际学好
理论。这就是说，教师要善于通过演示、举出具体事例、回忆生活休验，想方设法联
①柳斌主编：《中国著名特级教师教学思想录，下卷，江苏教育出版社 2005年版，第196
197页。
②《毛泽东选集》第3 卷，人民出版社 1991 年版，第815页。