展现华夏枫之谷文化魅力

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又的如。一展示华夏文化然力”的探光染习
旅在抵酒文校材七年级下桥的（展示年夏文化越力了时。深我考量个二道弄
我事英科。那天的调交深机罪通过封论、交流。麗示等务农正体金了解质幸被果
•建純的主要成就、特;点及北艺来往我地污我不网，我想达地是他速排的突破流。所以-反嘴芯建用白色
交到前西几位网季的店发，学生们更加两跃起米。
帕把布山饭店看你自已的女儿，希望地见有传統的绝沽、自然之美。
#一白话•一个成功罗人步后都有一个女人在支持他’。”
我才感觉到，这才是我所需要的真实的深堂气筑。
C好的要的。我來现在路中很大圈、巴染罗浮盆的欢瑞金我搭展现了阳两
这次：研会贸我轮教人会排林感和智想以天我律的用类银而来设升的这定秀山发
/居，地很说了還来。於就的女任关，所以它外跑看似营通，就使一个内秀的好
坡，似手能不球人，但是起看北越会感说到它轻救淡抹的自然关。贝本给能在我
议中尽建奇述，北在于他的设计独特。①
我二，選游于格学生的好行心 1 到款取選知的探统目的上米。坏统是一种主汤
扶派新知的活动。其动力来自学生的题楼、好奇、喜啊乐见的本性。老无题问，我们
在深龙上应该大阳放于，千方百计地激发学生的好奇心、求知欲，让他们在课堂上七
财八西地议论开米，动口动手地话动起米，这样，学生才能主动积极地投人探究。值
龙，也要石到，学生杂至的好奇、冰动与情趣取向，也有分散注;意、干扰课堂探究深
人发爬的消极一而。因此，当学生的好奇心、探究热情激发起来之后，就要善于将它
“31号到有目的、能产生结果的、增长知识的探究”活动中去，@以推动教学任务的
完成和目的的实现。社威有针对性地指出，学生在教学中的 “冲动和欲望如果不受理
第 50-52页
の段31自方智、赵志作主编，(初中语文新课程染例与评析），高等教育出版社 2004 年版，
12 DT.
②〔美了社威著，尝文闪译：（我们念样恩维•经验与教育》，人民数育出版社 2005年版，第185
编者
（三）结话
很投/较受教学过原长本知识的投受。能充分发探教师的主学作1，披学雅的亚
双书本知识学习为走，影脱肉社会生活实际。使学坐脑到貓系：统校。大的蛋保：城
我延软师讲相美，新生流动科少，谷别出现过入式教学：注流湖的集你。他现个洲我
安，不易使每个学生都能理解，都得到我好的发限，我場密视較学起全。红税学理金
新性、创选性和独立恩考能力的培有与发服。
向题/探究数学注死引1导学生对向题的探统，训强学生的学习主体地位，注亚激
发学生的状知秋，调动学生的主动性、创遊性：亡过正让学生经坊标统的艰雄网苦，
你验软取新知的乐趣和严格要水，尝到克殿因难达到成功的文合和法啊，不仅使他们
我得的知识与能力更切实、深刻、实用、华固，而且使他们送业 紫握了恩维与研统的
方法，养成了大胆怀题、小心验证、实可求足的科学稀神。但确有其局假，探究教学
的工作最大，奖时过生，而学生我得的知识提相对较少，者探究教学过多，可化路响
致学任务的完成：若无高水平的教师引1导，学生的主动性就难以(发挥，容易出现自发
与盲目，迷失探究的方向，影响教学的质量。
总之，上述两种教学各有其独特功能与局限，很难说哪一种更有价值、更为重
要。在教学上，我们要扬二者之长，避二者之短。若期望学生便徙地拳攉系统的基础
知识与技能，则应以接受学习为主：若期型学生学得更加主动，更有创港性，在独立
思考与情操意志上得到更大锻炼与提升，便婴用探究学习才能奏效。片面强调其中。
种而貶抑另一种，都会导致严重的后果。我们应当依据不同的教学目的、任务、内容
的需要来选用，以便两种学习模式在教学工作中相辅相成，充分发择出其整体功能，
以便全面提高教学质量。
三、教学过程中应当处理好的儿种关系
相对于学生学握知识的基本阶段来说，正确处理教学过程中的几种主要关系，是
①〔美〕杜威著，姜文闵泽：《我们怎样思维。经验与教有》，人民教育出版社 2005年版，第
开始，
一名小组代表介绍香港中银大厦……拿声四起。这往发言人满意地田
我于自己的座住上，险上乐开了花、我地店出了满悉的振实然点
另•
-个小组开始介绍香山饭店：
"••香山饭店大面积采用白色，给这个建
就形8帶米了鲜明經烈的特征………此时有一位間等進不度得地站起果同。一號
附为什么奇山饭店采用白色作为主色批能帝东鲜明强规術我征呢？
“我………我没有找到有关达个问題的说法。。发言人一下手骤红了险。
全班一片哗然。
“天哪，这不添乱吗？40 分钟，哪有时间让人这么几和？” 我的心频时“咯
箜•
-下。
看着学生求助的双眼，我迅违校过话題说。
*阿半们，该回学提出的这个同
題非常有价值。想想看，香山不仅以如烂的红叶出名，而且还有见证了前果们为
园事操芬的双清别亞，清將化雅的碧云寺、卧佛寺。香山饭店依山建筑，堪称將
西方现代建筑和中国传统庭院巧炒结合的类范。大师为什么会选中白色，请议着
谈谈你们自己的香法，好吗？”
学生们投入到了更激烈的自由讨论中。
生1：“老师，香山以红叶出名，白色掩映在红叶中，起眼。
师：
“的确，秋天的香山，层林尽染，红叶烧发出惊人的生命力，让所有的
花草都相形见绌，白色的香山饭店,点缓共间，这样的分析有道理，还有别的补
充吗？”
生2：“以这样的思路来说，香山饭店在春天和夏天也是业眼的，因为白色
掩映在一片绿色林海中
生3：“北京的冬天里，周国群山比较新瑟，白色更加显眼，如果下雪，白
雪覆盖时，饭店与群山浑然一体。
师：“我们可以相信贝丰铭选择白色是为了让香山饭店与网国的山光水色