冒险岛079信息技术教育

admin

教
3. 立足现实条件，送业提高劳动与技术教育的技术含量
一动等技术我有成以監地的经济。社会和技术环境为背环，依银学收的現式条得
的打我，流你那北对一全发银有路。对未米生活有用。与科技农限趋粉有炎的肉解菜
设计和织织沙动与技米救有活动。在活动过程中。既要吗1安学生把所学知识与技的第＋三年 乌合实设品动
369
油方式的有效空游。
居动交跟、技术实践和信息灾我
务动实践主婴指的足國绕学生总兴趣的工农业生产来乳公学生参号行奖的號的城
美地參现气势动。遊动实我不应局跟在致密理学政的，的应是在收的。DL能话
会芬动中去。
技术实践主要是要引1导学生选择一些具有一定技术要水的劳动，他劳动校术教有
具有一定的技术含址，充服以往势动技术牧有的北式主义倾的，通过运用一流的我术
工具或技术手段米进行势动技术交践，提高学生努动实政的技术要水。适流现代科技
发歷对人的劳动技术素质的要水。
信息实践是指引导学生综合运用现代信息技术，开展信息实践，把信息技术运用
于劳动过程中，这些内容可以是家政劳动、自我服务性劳动，也可以是生产岁动、跟
业指导与职业技能训练等方面的内容。
信息技术教育在实施过程中应注意：信息技术教有是综合实践活动中的四项亚婴
内容之一，应做到与其他内容的有机整合：在综合实践活动的实施过程中，应积极运
用网络技术等信息技术手段，以拓展综合实战话动的时空范阳，提升其实施的水平，
复习思考题
1请访问几名中小学生，了解他们参加综合实践活动的过程和感受。
2．请访问中小学校长或教师，了解开展综合实践活动的经验、困难和间题。
3．综合实践活动有何价值？开展综合实政活动对解决 “高分低能” 的現象有什
如果由你来指导学生开展一个以综合实践活动为主题的活动，你格怎样指导
泛应用手准产号动和生活安际，又应社重酒过具有一定科学技术含鼎的教有肉紫来地
强罗动与技术救育的时代性和吸可力。并考患让学生随者的的增长能够不断银高。
已的技术能力。因面在步动与技术数有的内容友排上，眠应花有开放性和可选长性。
又要尽可能地在活动的任务内容、活动方式和过程的设计与组织上逐步提商投术的
层级。
1．充实学生劳动与技术数有的内酒，迫水工具价值与发展价值的統-
要改交以往学校只注亚组织学生参与简单奶动的教育方式。不断充实学生努动与
投术教有的内酒。在岁动与投术牧育的过程中，不仅贸社重粉动、投术与备学科知品
的联系及北你备运用，以及在此在的上对技术的探究，还婴不断增券与趣商樂生的技
术能力。使学生在岁动与技术的学河及实股活动中，不仅会生产、会街作，还游手組
我能能政游、创新、发明。M时注價31导学生不断搬碼好动，技术对社会、给惊。
环境、法能、伦理、心理与健來等方面的巨大意义的认识，并培券个人应具有的费任
感，以实现劳动与技术数育的工具价值与发展价值的统
（四）信息技术教育
信息技术不仅是实施综合实践活动的亚要手段，也足综合实践活动数育的亚婴內
容。信总技术救育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息米养，包拓有效
地利用信息技术的意识、能力，对浩如烟海的信息具有反恩和鉴别能力，养成健康的
上的信息伦理。信息技术教育主要有三个方面的任务。
1加强信息悲础设施和信息资源建设，使中小学的信息技术数育实現路越式
发展
当今，我国已全面交施中小学 “校校通”工作，应争取全国 90%以上的独立建
制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上丰富的教育资源，提高中小学的
教育、教学质量：不具各上网条件的少数中、小学校也可配备多媒体教育设备和教学
资源。
2.开设信息技术必修课程，迅速全面地提高学生的信息技术素养
开设信息技术必修课程，将其纳人综合实践活动中的主要目的，就是要在最短的
时间内全面提高中小学生的信息技术素养，稻助学生攀握基本的信息技术知识与技
能，使学生具有收集信息、传递信息、处理和应用信息的能力，培券学生对信息技术
的积极 态度和价值观，使学生能够有效地将信息技术作为自己学习和生活的工具。我
们应当积极创造条件，争取全国90%以上的独立建制的中小学开设信息技术必路