中小学常用的枫之谷方法

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中小学常川的救学方法218
短含，原理，
研究与决策。
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活跃，学习主动积极，车有成效。①
二）谈话法
小学教学，常用谈话法。
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她双向或至向的游生玩动与对活，却成丁单向的问答。特别是有的数师热衷于指定代
生回然，以数学成下致州与公效尖子生的对话与“表演”，把大生数学生椒在一边，
不管他们是否能听節和参与，这也是一种需要改进的倾向。
谈话法可分为夏可谈话和启发谈话。红习谈话是根据学生已学教材，向学生提比
一系列向题，酒过师生问答以招助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则
足远过向学生提出未解头的问题，一步一步引1导他们去思考和探取新知识，
谈话法的基本要求如下。
学目的。
()婴准桥好谈话计划：群于-g1号学生从一个何题过渡到男一个问题，以实现教
（2）要善问。向学生提出的问题要明确、有趣味、有挑战性，能激活与深化学生
① 柳斌主绡：《中国著名特级数师教学思想录》下卷，江苏教育出版社 2005 年版，第239 页
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